如此这般三管齐下，在王猛的运筹帷幄之下，原本无人问津的伊水东山地区开办起了太学和地方各级学校，招收流民的子女们入学，并私下里聘任学者执教，并强调公卿以下子女入学还可获得额外奖励。

王猛自己更是每日亲临太学一次，考问诸生经义，品评优劣，并与博士等教官讲论学问，以督察学校教育，扩大号召力和影响力。

这样一来，先秦诸子百家各自的传统文化自然就会在这东山地区得到发扬和振兴，而为凌府后备队伍的培养工作也就逐渐走上了正规化。

“唉，可惜凌公子是见不到这一幕了，王某有点遗憾呐。”王猛此刻叹息一声。

他一身所学，就是期望有个识货的买家看上他，但好些人一看到抠虱子时放荡不羁的表现，都是嗤之以鼻的居多。

这也难怪，传闻王猛自幼因家贫如洗，为了糊口，王猛年纪轻轻便以贩卖畚箕为业。

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